exhibition design lectures

nozioni elementari sul progetto di allestimenti

29 settembre 2021

(English translation at bottom)

Premessa

Anni fa, lasciando Milano e -di conseguenza- la Facoltà del Design, per congedarmi da studenti, colleghi ed amici, e per rispondere alle gentili insistenze del preside Alberto Seassaro, avevo raccolto e strizzato in uno svelto librettino –progettar mostrando– la sostanza di alcune delle mie riflessioni in materia di exhibition design.

Il libretto fu accolto favorevolmente come un affettuoso promemoria dai miei ex-allievi, e fu liquidato da altri lettori -forse non a torto- come un testo ‘troppo criptico’ o ‘troppo filosofico’ o ‘troppo breve’.

Una delle possibili cause della diversità dei giudizi fu anche -credo- non tanto nella differenza tra i destinatari del messaggio, quanto nella differenza tra i mezzi di trasmissione: molte immagini e pensieri ad alta voce nelle lezioni o nelle revisioni -che studenti e colleghi ricordavano-, neanche un’immagine e soltanto parole scritte nel libretto.

A settembre del 2020, alcuni docenti di diverse scuole di design mi hanno chiesto dove poter trovare copie di progettar mostrando per i loro studenti. Ho risposto, dispiaciuto, che non era più possibile.

Tuttavia, per soddisfare almeno la sostanza di queste richieste -ma cercando di non ripetere gli errori del passato- ho pensato di cominciare a mettere in rete un po’ alla volta, con alcuni aggiornamenti, le trasposizioni delle tracce delle mie lezioni ed una selezione delle immagini che ne possono documentare i temi.

Le trasposizioni -alla fine saranno circa 25-30?- non sono più sintetiche tracce, ma neanche compiutamente lezioni. Dapprima, le ho chiamate pillole, pensando alla loro brevità e -mi auguro- alla loro assimilabilità. Poi, su suggerimento di chi -per sua cortesia- ha cominciato la difficile opera di traduzione in inglese, le ho rinominate clip, termine che meglio rispecchia la loro struttura e la loro funzione.

Precisazioni

Le clip -o pillole, ossia i file- che seguono ripropongono tracce di lezioni destinate a coloro che si stanno avvicinando al mondo dell’exhibition design, ed espongono, spesso sommariamente, solo le nozioni elementari, l’abc del progetto di allestimenti.

La loro origine e il loro scopo rendono dunque inevitabili -e forse doverose- una certa ridondanza e ripetitività di temi e argomenti.

Ogni traccia affronta temi circoscritti: temi e problemi progettuali, non storiografici. Perciò, quasi nessuno degli allestimenti citati viene documentato nella sua interezza, e tanto meno se ne propone una recensione, mentre ne vengono messi in evidenza solo gli aspetti e i particolari utili a illustrare quei temi.

Creative commons

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Contributi esterni

Le clip propongono riflessioni aperte alla discussione, e perciò al contributo di tutti coloro che sono interessati all’exibition design.

I materiali ritenuti interessanti -documenti, immagini, commenti alle clip, integrazioni, osservazioni, traduzioni, etc.- inviati a nm.lest@gmail.com saranno pubblicati su questo sito.

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Traduzioni

Tutte le clip saranno via via tradotte in inglese.

Ogni nuova traduzione sarà segnalata nell’indice da una bandierina e sarà inserita in coda al testo originale italiano. L’autore della traduzione -a sua richiesta- sarà indicato alla fine del testo.

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elementary notions about design for the staging of an exhibition

29 September 2021

Premises

Few ears ago, when I left Milan and -consequently- the Faculty of Design, to take my leave as students, colleagues and friends, and to respond to the kind insistence of Preside Alberto Seassaro, I had collected and squeezed into a quick booklet –progettar mostrando– the substance of some of my reflections on exhibition design.

The booklet was welcomed as an affectionate reminder by my former students, and was dismissed by other readers -perhaps not wrongly- as a text ‘too cryptic’ or ‘too philosophical’ or ‘too short’.

One of the possible causes of the diversity of judgments was also -I believe- not so much in the difference between the recipients of the message, but in the difference between the means of transmission: many images and thoughts out of loud in the lectures or reviews -that students and colleagues remembered-, not even an image and only words written in the booklet.

In September of 2020, some teachers from different design schools asked me where they could find copies of progettar mostrando for their students. I replied, sorry, that it was no longer possible.

However, to satisfy at least the substance of these requests -but trying not to repeat the mistakes of the past- I thought I’d start posting on my website a little at a time, with some updates, the transpositions of the traces of my lectures and a selection of the images that documented the themes.

The transpositions -at the end will be about 25/30? – are no longer synthetic traces, but not even fully lectures. At first, I called them pillole (pills), thinking of their brevity and -I hope- their assimilation. Then, at the suggestion of one who -by her own courtesy- began the difficult work of translation in English, I renamed them clips, a term that best reflects their structure and function.

Specifications

The clips -or pills, namely the files- that follow propose traces of lectures intended for those who are approaching the world of exhibition design, and expose, often summarily, only the elementary notions, the abc of the staging design.

Their origin and purpose therefore make inevitable -and perhaps due- a certain redundancy and repetitiveness of themes and topics.

Each clip deals with limited themes: about design, not history. Therefore, almost none of the above exhibition is fully documented, much less a review is proposed, while only the aspects and details that are useful to illustrate those themes are highlighted.

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Translations

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